Area Didattica
INTRODUZIONE ALLA FILOSOFIA CONTEMPORANEA (IFCO)
(a.a. 2009-2010)
Guanzini Isabella
Il corso si propone di illustrare le radici storico-teoriche dei più significativi orientamenti del pensiero contemporaneo. In primo luogo, esplorando i motivi maggiori della critica radicale della filosofia speculativa - sia nella linea della metafisica classica, sia in quella dell'idealismo hegeliano - che segna la svolta del pensiero dell'epoca e apre nuovi scenari anche per il rapporto con la religione (Marx, Nietzsche, Kierkegaard, Freud, Wittgenstein, Heidegger). In secondo luogo, individuando i temi qualificanti di quel pensare frammentario e liquido che caratterizza i teorici più influenti della post-modernità: dalla "fine dei grandi racconti" (Lyotard), alla "decostruzione del logocentrismo" (Derrida), alla riconfigurazione ontologica del nesso di "tempo ed evento" (Deleuze), alla prospettiva del "pensiero debole" (Vattimo). Temi che disegnano un contesto, appunto, in cui l'idea di verità, di soggettività, di realtà e di possibilità assumono valori radicalmente fluidi e dialettici.
Si prenderanno in considerazione percorsi novecenteschi alla luce dei quali il pensiero, consapevole di dover sempre misurarsi con i "maestri del sospetto", intende comunque giungere a una parola più autentica e liberata in vista di una nuova fondazione (Husserl e Ricoeur) o di una riabilitazione dell'agire politico (Arendt).
La pretesa della scienza di valere come nuova e più ecumenica forma di sapienza appare sempre meno convincente: si apre dunque spazio per il ritorno delle tradizioni religiose, e in generale di tradizioni simboliche antiche. Il fenomeno, nel suo tratto eminentemente soggettivo ed espressivo, propone molte ragioni di ambivalenza, che è necessario analizzare nei suoi fitti rapporti con la dinamica civile complessiva, spesso descritta appunto in termini di passaggio dal moderno al postmoderno.
BIBLIOGRAFIA
N. ABBAGNANO - G. FORNERO, Protagonisti e testi della filosofia, Paravia, Torino 1996, vol. 3
R. BODEI, La filosofia del Novecento, Donzelli, Roma 2006.
K. LÖWITH, Da Hegel a Nietzsche. La frattura rivoluzionaria nel pensiero del secolo XIX, Einaudi, Torino 2000.
A. MATTEO, Della fede dei laici. Il cristianesimo di fronte alla mentalità postmoderna, Rubettino, 2001
Dispense a cura del docente
Ulteriori specificazioni bibliografiche verranno offerte durante lo svolgimento del corso.